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潍坊学院 物电学院教工二支部“党员博士服务团”评审并指导大学生专利产品设计大赛

发布时间:2019-06-12
 

    工商企业管理共性以及教学内容重叠  人才培养市场需要多样化人才,无论是人才培养目标还是课程设置都缺少个性以及专业特色。同时,由于培训教师之间没能及时进行沟通,导致教学内容重叠,学生多次重复学习相同内容,也浪费了学习时间。  人才培养模式更重视理论学习  理论课程,在整个教学课程体系中占据了较大比重,但由于培训过程之中,教学条件存在局限性导致培训过程中许多课程无法真正开展,这样就不能对学生进行工商企业管理该专业创造与创新能力的教学。也不利于参加培训人员的全方位发展。   工商企业管理领域的创新需要构建和完善与各院校企业合作机制。

    (2)减少负样本噪声。艺术体操运动目标存在遮挡问题,使得训练集中存在遮挡物的像素,随着跟踪模型的不断调整,导致对艺术体操运动轨迹跟踪出现漂移问题。因此,在跟踪模型不断调整状态时,为了提高对艺术体操运动目标遮挡问题的适应度,应降低负样本噪声。在目标训练样本集内降低目标以往负样本量[7],避免跟踪模型向背景以及遮挡物漂移。

潍坊学院 物电学院教工二支部“党员博士服务团”评审并指导大学生专利产品设计大赛

发挥党员博士服务团的服务育人功能,推动大学生科技创新活动不断向前发展,培养大学生的创新意识和创新能力。 6月6日,物理与光电工程学院教工二支部“党员博士服务团”评审并指导了学生专利产品设计大赛,就学生在设计、申报过程中存在的问题给予解答和服务。

这是物电学院教工二支部“党员博士服务团”持续开展的“三进三服务”系列活动的项目之一,让党员博士走进学生社团,激发学生的创新活力,增强学生的专利意识。 经过“党员博士服务团”初步选拔,共有来自各个学院的16支优秀小组进入决赛。 参赛作品均为已授权或未授权但已经被受理的发明专利、实用新型专利、外观设计专利等。 比赛中,在参赛选手PPT展示完毕后,“党员博士服务团”会根据不同作品提出相应的问题,点出作品所存在的不足,并现场提出相应的改进措施,旨在使作品设计更加合理。 此次决赛采用现场评分制,教工党员们根据作品的创新性、实用性、合理性以及现场答辩等方面进行评分。

开展大学生专利产品设计大赛,对培养当代大学生的科技创新精神和实践动手、设计素养与技能有着重要意义,也进一步提高了青年大学生发明创造的积极性,营造了浓厚的校园科技创新氛围。

同时,物电学院教工二支部“党员博士服务团”转变自身观念,发挥自身的知识技术优势,通过服务学生科技创新社团,推动学院服务育人、实践育人取得实效。

撰稿:段秋田指导老师:王振国。

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