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2019国考言语三个维度带你搞定主旨意图题

发布时间:2019-06-11
 

    案例一  懒散得什么都不想做  小林的成绩基本保持在班级前10名。随着考试临近,他却变得茫然起来,厌倦了没完没了的作业和考试,觉得累了、乏了。早上不想早早起床,能懒一分钟就一分钟,实在是太困了;上课很难做到全神贯注,经常开小差、打瞌睡;晚上有时懒散得什么都不想做。  在这么紧张的复习阶段,他的状态却像一个原本充满气的气球正在慢慢漏气,不能集中精神好好看书,他很着急,该怎么办呢  【分析】  小林出现了一些逃避心理,因为他害怕面对考试的失败,这种心理越临近考试就变得越明显,从而打乱考生的正常学习计划。长时间高强度的学习和过度紧张会使考生出现疲乏、厌倦、懈怠、压抑、学习能力下降,甚至身心衰竭等现象,这种现象被称为倦怠心理。

  薄、劲、光、煎、稀、汪酸、辣、香,是一口香的九大特点,面起锅后淋上秘制的臊子汤,用筷子夹起来刚好一口,嫩滑顺口、口味极佳,再喝一碗汤,便真真是人间美味了。    浇汁鱿鱼主要原料是鱿鱼,辅料有料酒、蚝油、生抽、盐等,在铁板上倒上油开始烤制。将提前调制好的汁水“呲啦”一声浇在鱿鱼上,继续翻滚烤制,熟了之后撒上调料便可食用。

2019国考言语三个维度带你搞定主旨意图题

2019年国考言语理解与表达部分在国考行测中占有很大一部分,所以在笔试备考阶段显得尤为重要。

通过与学员的交流发现,由于知识点技巧太多,而学员自己大多没有去归纳概括,所以会出现一个现状,知识点后面跟着的练习题可以很快做出来,因为可以直接套用知识点,但是把所有题目放在一起就有些无所适从了。 最为典型的就是主旨和意图这两大题型,一是这类题型考的比较多,关键的还是里面的很多技法后面一些题型都用得上,主旨题中大致有:5个常见关联词、5种常见行文脉络、7-8种常见辅证技法,加起来有15种以上的方法技巧,所以每当学员开始综合练习的时候,就会产生疑问:这么多的技法什么时候用这个什么时候用哪个导致做题的时候反而直接用语感了。

所以基于此我们通过对题目和技法的梳理,以及结合课堂的实践教学,帮助学员总结出三个维度来做主旨意图题,在做这两类题目时脑海中时刻保持着这三个点。 第一个维度:主体词、关键词。

主旨题和意图题这两种题型有太多的相似之处,一个重要的不同之处在于当我们找到主旨句、主体词之后的工作,因为意图题需要一步合理引申。

但是前面的工作都一样,重点还是在于一定要把关键词或者主旨句找出来,这才是重点,找到之后或者同义替换或者合理引申。

而主旨题和意图题的文段也有相似之处,那就是文段一般会围绕1-2个主体展开论述,大部分的文段都是如此,所以我们一定要尝试着去找到这个主体词,找到之后观察选项,有的选项若没有主体词,可以尝试着先排除了。

找主体词有两种方法:1、文段中多次出现的一个词,换句话说就是高频词;2、主旨句中围绕谁展开讲的,这个词一般就是主体词。

第二个维度:首尾句原则。 通过对行文脉络的梳理可以清晰的看到在下面四种行文中:总分、分总、总分总、分总分,除去分总分结构,其他几个里面的总句一般出现在首尾句,并且只有分总分这一种类型的文段重点句出现在中间位置,也就是说在做题的时候我们可以试着多关注一下文段的首句和尾句。 尤其是当我们碰到非常长的文段的时候,并且大都是自己不熟悉的内容,例如科普性较强的文章,这种情况下可以多关注下文段首尾句。

当然除去科普文外,例如文段非常枯燥、文段脉络不是特别清晰、文段中有很多文言文,通过关注首尾句,可以帮助我们快速锁定主旨句,尤其在文段的结尾处出现这样一些字眼因此、这、总之、遗憾的是的时候,更应多关注一下。 第三维度:关联词+辅证技法。

最后这个维度则是将关联词和辅证技法结合起来运用,众所周知关联词可以体现一个人讲话、写作的内在逻辑,所以做题的时候可以运用关联词找到作者想表达的重点。 另外一个就是各种辅证技法,辅证中的内容(原因论证、举例论证、背景铺垫、反面论证、援引观点)一般都是分句的构成,遇到后可快速阅读过去,围绕它们展开论述的选项一般不选(除去反面论证中的无正仅反类型),还有诸如标点符号法、表达倾向法等也可以放在这个维度当中记忆运用。 所以说这个维度的内容比较多,但是在做题的时候一定要试着归类,把这些都归在这一个大的维度中,这些技法可以用来直接做题,也可以来验证你的答案。 以上就是这三大维度,这三大维度也是基于原有的知识点之上的提炼,这三个维度基本涵盖了大部分主旨题以及意图题。 最后言语理解与表达这个模块确实可以通过一定的题量来得到提升,但是一味地做题而不去总结,只会浪费大量的时间并且提高特别慢,所以既然有方法可寻,那就要试着总结归类,再加以大量的题目,才会事半功倍。 主旨和意图这两大类题目技法虽然很多,但是脑海中有这三个维度,思路就会很清晰。

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