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奥威亚走进非洲,深入践行“一带一路”国家战略

发布时间:2019-06-11
 

    ,17,36,111,448,()                    ,8,28,40,24,32,()                    ,24,6,20,(),15,10,()    ,15    ,12    ,12    ,10    ,6,7,5,6,4,()。                    ,3,10,21,()                参考答案及解析,下载,在线刷题!    1.答案:B    【解析】    原数列为递推数列。如下:17=1×16+1,36=2×17+2,111=3×36+3,448=4×111+4,所以()的数为5×448+5=2245。即本题答案选B项。    2.答案:B    【解析】    观察数列,后项减去前项,可得次生数列﹣14,20,12,﹣16,8,对比原数列可看出原数列中每一项等于前两项差的绝对值的两倍,故最后一项等于|32-24|×2=16,故选B选项。

  如我们要对自己的行为负责,不要老抱怨别人,而不从自己身上找原因。如学习成绩不好,是因为老师教得不好;和同学的关系处理不好,是因为他们不好相处;如果我们老是这样为自己的行为找原因的话,就会形成一种习惯,认为都不是自己的责任,会丧失自己的责任感。中学生对家庭的责任感,可在学习上刻苦努力,让父母称心,生活上自主独立,让父母少操心等。  1重视形势教育,以点带面地统一了员工思想认识  号召各基层党支部认真组织党员干部学习年度公司职代会和分公司工作会议精神。

奥威亚走进非洲,深入践行“一带一路”国家战略

  深耕教育十五年,奥威亚深入贯彻《国家教育事业发展“十三五”规划》中以改革创新驱动教育发展的精神,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面,推动信息技术在学习过程中的应用,增加偏远落后地区学生接受优良教育的机会,实现教育精准扶贫。 将在国内运行成熟的在线课堂、专递课堂、网络课堂等成熟的方式运用国外去。   截至目前奥威亚已在全国三万余所学校打造了相关案例,帮助成千上万的学生用知识改变命运!奥威亚此次出行几内亚,就是希望将国内积累的种种教学经验用于非洲地区,改善当地的教学环境。

因为我们坚信:教育不分国界,智慧人类共享。

  贫瘠的几内亚,失衡的教育资源  几内亚地处撒哈拉以南非洲西部,意为“黑人的国家”,是“一带一路”沿线国家,经济文化水平较为落后,是联合国公布的最不发达国家之一。

经济以农业、矿业为主,工业基础薄弱,文化与教育自然受其影响,据统计,1990年,几内亚小学毛入学率为37%,中学为10%,大学为1%,1991年成人识字率为76%。

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